El día a día de nuestra comunidad global
Las imágenes de jóvenes insurrectos quemando vehículos que han aparecido en televisión en los recientes disturbios acaecidos en la culta Francia, escenifican (dejando a un lado graves problemas de exclusión, marginalidad, desarraigo, paro, droga, en definitiva miseria) un trasfondo de profunda insatisfacción urbana.
En el ritual de este mundo globalizado, tiene mucho predicamento la adopción de términos que sinteticen ideas o conceptos. Una simple palabra dará la vuelta al mundo y se transformará en cotidiana durante un tiempo, si algún gurú de la materia tratada tiene la fortuna de presentarla en el foro adecuado. En este sentido, el término deslocalización ha pasado a formar parte de nuestro vocabulario habitual, y aunque la extensión y ámbito que pretende cubrir no acaban de estar del todo claros, básicamente se asimila con los traslados de cadenas de producción a paí ses con costes de mano de obra más barata pero, ¿de que estamos hablando?
Me parece oportuno escribir sobre
arquitectura y cine, pues se acaba
de estrenar una nueva versión de
“King Kong” bajo la dirección de
Peter Jackson. Quisiera mencionar,
por su peculiaridad e interés, el
curso que sobre arquitectura y
espectáculo imparte en la Escuela
de Arquitectura de la Universidad
Politécnica de Madrid el arquitecto
Luis Antonio Gutiérrez Cabrero.
Violencia escolar, acoso, bullying, maltrato, intimidación, todas ellas palabras que últimamente y con gran frecuencia leemos en diferentes tipos de publicaciones o bien escuchamos en otras tantas cadenas radiofónicas o televisivas. A la postre todos ellos son términos que resuenan en nuestro entorno y nos preguntamos el por qué de la insistencia de este tema en todos los medios de comunicación. ¿Acaso es una nueva moda? ¿Es este un fenómeno de aparición reciente en nuestra sociedad?.
En los países del llamado primer mundo, basándose en su amplio desarrollo, los estados están dotados de una capacidad de gestión de recursos tan amplia, que les permite atender un extenso abanico de necesidades.
Es creciente en nuestro país el interés por la supresión de las barreras arquitectónicas y urbanísticas para facilitar el movimiento a aquellas personas que pertenecen a colectivos con movilidad reducida.
Qué empeño ponemos en recoger a nuestros alumnos en un mismo edificio, en agruparlos en una misma aula en función de la edad, en desarrollar un currículo uniforme para todos impuesto por la legislación, en buscar resultados homogéneos en comparación con las evaluaciones de los escolares de otros países desarrollados de nuestro entorno, en opinar que la solución de los problemas del sistema educativo estriba en destinar un determinado porcentaje del PIB a la educación.
Las fotografías que un pequeño robot nos envía desde Marte alertan sobre un tremendo futuro. Los científicos se esfuerzan por encontrar, entre los ocres y rojizos tonos de las rocas marcianas, una sombra de color marino que les confirme que en el planeta rojo hubo una vez el vital elemento del que estamos compuestos.
Es obligado escribir sobre la catástrofe natural que se ha cernido sobre la ciudad de New Orleáns o las poblaciones de Biloxi, Mobile, Pass Christian…
Esta sociedad, caracterizada por una dinámica vertiginosa y competitiva, se refleja en una sucesión continuada de cambios de variada naturaleza que afectan en mayor o menor medida a nuestra forma de vida, de pensar, hacer, enseñar, etc.
