Muchos centros escolares celebran hoy, 20 de noviembre, el Día Internacional de los Derechos de la Infancia. Desde hace años, Entreculturas viene elaborando los “Días D”, una propuestas didácticas para trabajar y celebrar en el aula días internacionales significativos promoviendo valores de solidaridad, justicia, responsabilidad y participación entre los alumnos y alumnas.
Cada año giran en torno a una temática común. Este año los Días D se han centrado en el papel de la educación de calidad como motor de los derechos humanos. Para celebrar el Día de los Derechos de la Infancia, Entreculturas pone a disposición de los colegios la primera de una serie de unidades didácticas orientadas a trabajar los derechos humanos. Este es el primer paso de un proceso que continuará con otros tres Días D (30 de enero, 8 de marzo y 22 de abril). En esta primera unidad se trabajará para comprender qué es un derecho. Las diferencias entre las necesidades y los deseos para descubrir que a cada necesidad básica le corresponde un derecho humano.
Una primera aproximación a los derechos les conducirá hacia la importancia de la participación como responsables de su promoción y defensa. Y que mejor participación que celebrar el Día Internacional de los Derechos de la Infancia.
Las necesidades humanas son imprescindibles para el desarrollo pleno de las personas, por eso los derechos humanos garantizan la satisfacción de esas necesidades y, en consecuencia, de la dignidad humana. La distinción entre necesidades y deseos ayuda a los niños y niñas a tomar conciencia de lo que es realmente importante y valorar los derechos. Porque, según la Convención de los Derechos de la Infancia, los niños y niñas tienen derecho a participar. Esto incluye el derecho a ser escuchado y tenido en cuenta, la libertad de expresión y de conciencia y el derecho de reunión, entre otros. A través del ejercicio de estos derechos, los niños y niñas crecen en responsabilidad y compromiso con la comunidad.
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