De acuerdo con las predicciones de la NASA, el año 2005 será uno de los años más cálidos jamás registrados. El análisis de los casquetes glaciales ha revelado que las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera son mayores que en ningún momento en los últimos 650.000 años.
Las vallas sólo permiten una contención puntual. Después,aun las más altas y fuertes se vuelven permeables y, un día, desaparecen. O bien, súbitamente,los ciudadanos las destruyen.
La Muralla China, el Telón de Acero, el Muro de Berlín, de Israel…
En los países del llamado primer mundo, basándose en su amplio desarrollo, los estados están dotados de una capacidad de gestión de recursos tan amplia, que les permite atender un extenso abanico de necesidades.
El desarrollo económico y político actual se caracteriza por el consumismo, según el último informe del Worldwatch Institute La situación del mundo 2004.
Me parece oportuno escribir sobre
arquitectura y cine, pues se acaba
de estrenar una nueva versión de
“King Kong” bajo la dirección de
Peter Jackson. Quisiera mencionar,
por su peculiaridad e interés, el
curso que sobre arquitectura y
espectáculo imparte en la Escuela
de Arquitectura de la Universidad
Politécnica de Madrid el arquitecto
Luis Antonio Gutiérrez Cabrero.
Violencia escolar, acoso, bullying, maltrato, intimidación, todas ellas palabras que últimamente y con gran frecuencia leemos en diferentes tipos de publicaciones o bien escuchamos en otras tantas cadenas radiofónicas o televisivas. A la postre todos ellos son términos que resuenan en nuestro entorno y nos preguntamos el por qué de la insistencia de este tema en todos los medios de comunicación. ¿Acaso es una nueva moda? ¿Es este un fenómeno de aparición reciente en nuestra sociedad?.
Es creciente en nuestro país el interés por la supresión de las barreras arquitectónicas y urbanísticas para facilitar el movimiento a aquellas personas que pertenecen a colectivos con movilidad reducida.
El presidente Bush acaba de anunciar que la política espacial de los Estados Unidos se incrementará para asegurar la presencia del hombre en la Luna y en Marte.
¿Quién gobierna la globalización? Ante este fenómeno imparable de dimensión mundial, nos preguntamos cuál es el rumbo, quién conduce el proceso y si disponemos de un sistema de control.
Qué empeño ponemos en recoger a nuestros alumnos en un mismo edificio, en agruparlos en una misma aula en función de la edad, en desarrollar un currículo uniforme para todos impuesto por la legislación, en buscar resultados homogéneos en comparación con las evaluaciones de los escolares de otros países desarrollados de nuestro entorno, en opinar que la solución de los problemas del sistema educativo estriba en destinar un determinado porcentaje del PIB a la educación.
