Del 5 al 13 de noviembre, nuestro compañero Luis Hipólito Ordóñez (indígena maya y coordinador del Programa de Educación Intercultural de Fe y Alegría Guatemala), nos acompañará en la gira que hemos preparado para presentar en las ciudades de Málaga, Granada, Murcia, Valladolid y Madrid el informe “Inclusión y Equidad: una educación que multiplica oportunidades” que recién hemos publicado en Entreculturas.
¿Qué tienen en común una joven paquistaní musulmana de 17 años y un hombre de 60, indio, de religión hindú? Comparten, desde el pasado 10 de octubre, el Premio Nobel de la Paz y un sueño: que todos los niños y niñas del mundo tengan una educación de calidad.
No hay mayor riqueza que las oportunidades que te brinda una educación de calidad. Si en el pasado la riqueza y el poder estaban asociados directamente con la acumulación de mercancías y la explotación de recursos, hoy día, todos y todas estamos de acuerdo que la forma más importante de la riqueza en nuestras sociedades es el capital humano: el conocimiento, el esfuerzo, las relaciones, los vínculos, la creatividad, etc.
En la vuelta al cole, Entreculturas quiere alertar precisamente de lo contrario, de la NO vuelta al cole a través de la campaña Silla Roja, “La Silla que multiplica oportunidades”. En todo el mundo, 58 millones de niños y niñas en educación primaria, y 63 millones en educación secundaria no volverán al cole.
La CME surgió como un movimiento de la sociedad civil para dar seguimiento a los 6 objetivos de Educación para Todos y Todas (EPT) acordados por los participantes en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar, Senegal en abril de 2000.
Este año, la principal semana de acción de la Campaña Mundial por la Educación ha tenido lugar en España entre el 7 y el 13 de abril. Bajo el lema “Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva”, este colectivo ha reivindicado públicamente la necesidad de tomar medidas para que aquellos niños y niñas con algún tipo de discapacidad puedan acceder a una escuela sin barreras, con docentes preparados y con programas específicos que favorezcan su integración.
Desde que estalló el conflicto en Sudán del Sur el pasado 15 de diciembre, más de 930.883 personas han tenido que huir de sus hogares. En mitad de este conflicto, como en muchos otros, siempre hay personas que no pierden la esperanza y siguen trabajando por sus derechos y los de sus comunidades. Entreculturas lanza la campaña “Vidas que construyen futuro” para mostrar la fuerza transformadora de la educación en la vida y el futuro de las personas.
La próxima semana, del 7 al 13 de abril se celebra la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) en más de 28 ciudades españolas, con la participación de1384 centros educativos, 7.415 alumnos y alumnas y más de 15 actos en la calle.
Hoy día 8 de marzo se celebra el Día Internacional de los Derechos de la Mujer. Este día nos llama a celebrar que todas las personas, ya sean hombres o mujeres, son dignas y, por ello, tienen derecho a la igualdad como una cuestión de derecho inherente a la dignidad humana y sin discriminación alguna.
El lanzamiento del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2013-2014 de UNESCO desvela la necesidad de establecer un marco sólido para la educación en el mundo para la Agenda de Desarrollo Post-2015 dado la insuficiencia de los progresos realizados hasta el momento. El Informe advierte de que la crisis afectará a generaciones de niños y niñas si no se da un gran impulso a la enseñanza.
